Respecter le Cadre pancanadien d'assurance de la qualité pour l'évaluation des diplômes d'études internationaux (CAQ)

Cette étape est conforme aux principes fondamentaux n^os 15, 28, 29, 30 et 39 du CAQ.

Consultez le CAQ pour obtenir plus d'information.

Consulter des ressources additionnelles

1. Consortium BRIDGE (ENIC-NARIC Italie, ENIC-NARIC Portugal, ENIC-NARIC Espagne, ENIC-NARIC Estonie, ENIC-NARIC Malte), 2012. BRIDGE Handbook: Joint Programmes and Recognition of Joint Degrees (manuel BRIDGE : programmes conjoints et reconnaissance des diplômes conjoints) [en anglais seulement];
2. Consortium EAR (EP-Nuffic, NARIC Royaume-Uni, ENIC-NARIC France et ENIC-NARIC Pologne), 2012. European Area of Recognition (EAR) Manual (manuel des domaines de reconnaissance en Europe), chapitres 13, 14 et 15 [en anglais seulement];
3. Consortium EAR-HEI (EP-Nuffic, ENIC-NARIC France, ENIC NARIC Lettonie, ENIC-NARIC Irlande, European University Association – EUA [association des universités européennes], ENIC-NARIC Lituanie, ENIC-NARIC Danemark, ENIC-NARIC Pologne et Tuning Educational Structures in Europe [accorder les structures éducatives en Europe]), 2016. European Recognition Manual for Higher Education Institutions (manuel pour la reconnaissance des établissements d'enseignement supérieur en Europe), partie II, point 3 et partie V, points 18 et 19 [en anglais seulement];
4. Réseau Joiman (Joint Degree Management and Administration Network) [réseau pour la gestion et l'administration des diplômes conjoints] [en anglais seulement];
5. European Consortium for Accreditation – ECA (consortium européen pour l'agrément). Joint programmes portal (portail des programmes conjoints) [en anglais seulement];
6. World Education Services – Canada, 2012. Best Practices: Strategies and Processes to Obtain Authentic International Educational Credentials (pratiques exemplaires : stratégies et processus pour obtenir des diplômes d'études internationaux authentiques), chapitre 8 [en anglais seulement].